中学女生遭多人欺凌

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中学女生遭多人欺凌的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中学女生遭多人欺凌的解答,让我们一起看看吧。

中学女生被狂扇20耳光,校园欺凌为何愈演愈烈?

在校园欺凌方面的预防和整治上,从教育主管部门到学校,都可以说是非常重视而且投入了巨大的人力和物力,但效果总是不尽人意,究其原因,我认为主要有如下两个方面:

一、缺乏有效的、针对校园欺凌实施者的惩治和震慑措施。

校园欺凌的实施者,大都是未成年人,有些人甚至还处在义务教育阶段。对于这样的欺凌实施者,无论人家的行为有多恶劣、情节有多严重,我们都既不能开除,又不能惩戒,就连批评教育都得小心谨慎,深怕伤了人家的自尊,如此隔靴搔痒式的教育,焉能让欺凌者幡然醒悟、痛改前非?胆大妄为却又不用承担任何后果、付出任何代价,他凭什么要金盆洗手、立地成佛呢?

二、对校园欺凌实施者的教育没有形成家校合力,家长参与度不高。

绝大部分校园欺凌的实施者,都是那些我们日常所说的问题学生,这些学生之所以成为问题少年(女),与其家庭环境和家庭教育有密切关系。而要想彻底地纠正他们的错误思想和错误行为,就必须形成家校合力,仅凭学校一方的力量是很难凑效的,但截止目前,我们所看到的所有针对校园欺凌的预防和整治措施,都缺乏对家长的有效激励、约束和强制,在这种家长缺席或参与热情不高的情况下,出现校园欺凌屡禁不绝的现象也就不足为怪了。

所以,要从根本上治理校园欺凌,就必须从学生(欺凌实施者)及其家长两方面入手,制定约束措施,明确责任与义务,用严厉的手段惩治欺凌者、以儆效尤,如此,方可真正达到保护绝大多数学生安全和利益的目的。

教育,教育,教育啊!没有教育好!有个屁用!大多数人教育有用,但不是所有人有用!欺凌别人的人不是只欺凌了一次,是多次,很多次!没被教育过吗?是教育方法不对?必须严惩!!!

我的一点看法,学校应立教育法,即对未成人立法,而不是当代的未成年法,国家的当代未成年法根本没有约束力,故另立法,凡学生在校打架打伤人的让其监护人代法,该判刑的判刑该杀的杀!

你好,很高兴回答楼主这个问题,下面是我对楼主这个问题的看法,希望对你有所帮助:

在校园欺凌方面的预防和整治上,从教育主管部门到学校,都可以说是非常重视而且投入了巨大的人力和物力,但效果总是不尽人意,究其原因,我认为主要有如下两个方面:

一、缺乏有效的、针对校园欺凌实施者的惩治和震慑措施。

校园欺凌的实施者,大都是未成年人,有些人甚至还处在义务教育阶段。对于这样的欺凌实施者,无论人家的行为有多恶劣、情节有多严重,我们都既不能开除,又不能惩戒,就连批评教育都得小心谨慎,深怕伤了人家的自尊,如此隔靴搔痒式的教育,焉能让欺凌者幡然醒悟、痛改前非?胆大妄为却又不用承担任何后果、付出任何代价,他凭什么要金盆洗手、立地成佛呢?

二、对校园欺凌实施者的教育没有形成家校合力,家长参与度不高。

绝大部分校园欺凌的实施者,都是那些我们日常所说的问题学生,这些学生之所以成为问题少年(女),与其家庭环境和家庭教育有密切关系。而要想彻底地纠正他们的错误思想和错误行为,就必须形成家校合力,仅凭学校一方的力量是很难凑效的,但截止目前,我们所看到的所有针对校园欺凌的预防和整治措施,都缺乏对家长的有效激励、约束和强制,在这种家长缺席或参与热情不高的情况下,出现校园欺凌屡禁不绝的现象也就不足为怪了。

所以,要从根本上治理校园欺凌,就必须从学生(欺凌实施者)及其家长两方面入手,制定约束措施,明确责任与义务,用严厉的手段惩治欺凌者、以儆效尤,如此,方可真正达到保护绝大多数学生安全和利益的目的。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活。谢谢大家


中学女生遭多人欺凌

广东广宁一初中女生连扇同学耳光,警方:欺凌者已被批评教育。对此你怎么看?

欺凌者只是批评教育是远远不够的!一定要用法律规范这种校园霸凌行为,还校园一片净土。

校园霸凌者依仗“未成年人保护法”,知道自己属于未成年人,无法无天,肆意妄为。欺负同学,谩骂老师,老师管不了,学校不能管,家长不愿意管,公安部门也只是批评教育!这种情况越演越烈,受伤害的是广大学生,受伤害最严重的恰恰是欺凌者自己。

不单单教育这么简单,我看过视频,如果是你女儿被这样扇你怎么看,要她父母赔钱,道歉,让她父母教育☜顺便说一下我也是那里人,一看就知道如果这样下去就飞女的料,现在教育还有机会...希望她父母严点,还有救

由于学生阶段在人一生的成长中尚未形成正确的价值和人生观,任何他(她)接触过的事件都会对他(她)的一生产生重要的影响,仅就学生霸凌同学而言,主动方仅教育批评是不起什么作用的,甚至会向反方向发展,应联合家长及派出所的心理机构进行纠正,严重的罚款刑拘都很有必要,而被动方即受害方往往更需要心理沟通和释放,务必最大化解受害方的阴影,这才是正确途径,不然,受害的小孩会在他(她)以后的人生中形成性格偏执,或扭曲!

对于这种有暴力倾向的学生,单单靠批评教育根本解决不了问题。家有家规,国有国法,应该从学校的规章制度来解决,涉及到刑事犯罪的应严惩。不能仗着未成年人为所欲为,欺男霸女,扰乱学校的正常铁序,应该严惩。否则学校不敢管,家长更不管,将来到社会上,有可能成为罪犯。

初中欺凌别人的女生,长大后都干了什么?

说个真实的故事吧,亲身经历。


初中的时候,班里有这么个人,家里是菜市场卖水产的,家产颇丰,给的零花钱自然也是很多,算是班里的小富婆,每天上课都是带很多吃的,然后分给身边的同学,自然是收到很多的迷弟迷妹,而这种任性的后果就是她性格变得越来越嚣张,飞扬跋扈,蛮不讲理,但身边很多小弟,自然是把自己当成大姐大。

后来认识了社会上的混混,由于她发育地早,才14岁的她,身材已经很好,被一个混社会的追求,好奇心驱使下,她和他在一起了,后果自然是很严重。

她和我是同桌,但我却对她很讨厌,因为她身上有很浓的社会气息,让我很讨厌。

后来,不知什么事情,她对一个女生拳打脚踢,还叫上很多人一起打她,这是我第一次见校园暴力,最后还让她校外的那个混混男朋友去威胁那个女生。

那个女生不敢来学校了,最后还是转学走了,而她自然是被学校处理了。

只知道,初中没上完,她就早早不上学了,回家帮忙,还没成年就怀孕了,本来她家里想让她赶快结婚算了,但那个不靠谱的男朋友却离他而去,她只好打胎,在家休养了很久。

后来就没再联系,也没再见过她。

数十年后,班级聚会,我没参加,但她去了,在班级的合照里面,我认出了她,此时的她虽然还不到30岁,却早已显老。

从同学的口中得知,她一直在管理家里的摊子,嫁给了一个赌鬼老公,她老公欠了一屁股债,花光了积蓄,最终还是离她而去。

她现在一直单身,没有孩子,不知从事什么工作。

答:请看👇
1、上月听同学说:“那个一直欺负同学的徐某早就生恶病痛走了……”
2、在那个年代,徐某不但殴打班干部,还折磨老干部和知识分子。
3、竟然把一位女校长吊起来,打得裤子脱落,半夜女校长投河自尽😭
4、咱老祖宗说:“恶有恶报善有善报,时辰一到,立马全报!”

题目:万紫千红百花开,五颜六色眼前来

初中欺凌别人的女生长大后都干什么?都,有的,有的……嫁给当官的是娘子,跟着杀猪的洗肠子,嫁个小财主上(或让)位子,跟着庄稼人挣房子,傍上大款数票子,抽赌胡闹进号子。有的成了老虎豹子,有的成了棉花套子。大多从事商士工农七十二行好样子。欺凌样没变的没结好果子,疙瘩结解了的成友夸孩子……我仿佛见了花园里的玫瑰花,芍药花,桃杏李梅……各有各的精彩,各有各的无奈……举个例子一一

初中的男生宿舍和女生宿舍一墙之隔,两边晚上说话都能听见,经常吵架。有个被称为"二杆子”的女生骂的男生不敢接话。第二天见了男生还挑剔,男生只是背后吹敢怎么去惩治,却没有做一件对她不利的事。她没有考上学,当农民,嫁给农民,养家抚育孩子,邻里关系也好,人确实是变了。

看见这个问题,让我回忆颇多。我来跟大家分享一段我的小学,初中时光!

我小学的时候就与这个"母夜叉"很有缘!从小学二年级到初中三年级可以说都在一个班,巧的是老师安排的位置也总是前后左右!

中学女生遭多人欺凌


大家都知道,一般女生比男生发育的早些。上小学那会她比我高一点,壮一点!我也不是她对手!她还是班级里运动健将。坐在我后面时,天天用笔在我后面画画。坐在我旁边时,我的课桌就算让她给毁掉了,天天没事用小刀片划来划去!我也敢怒不敢言。更不敢告诉老师!终于后来六年级时我高过她了,她做我前面了,我要报复,报仇雪恨,上课的时候我去扯她的两个小辫子。“报告老师,他拉我辫子"😭这应该是男生和女生的区别,老师更愿意相信女生是弱小的!就这样平平安安互不干涉度过小学时光!

中学女生遭多人欺凌

初中我们那也好多,初一分的班更多!我报道来迟了,到我的班级门口看见我的名字,缘份呀,还有她名字!刚开始确实吓我一大跳,走进教室,嘿嘿她竟然又坐我旁边,而且刚发的书她帮我码的整整齐齐的。我还是想报仇呀!😂😂那时她骑自行车上学,而我是腿走的,我把她车子汽放了,谁知她知道了放学回家拿了很长旳竹杆来吓我,确实把我吓的不轻!她妈妈跟过来和解!

俗话说得好,不打不相识,从那以后我们成为了很好的朋友。从那以后我发现这个从小火爆脾气的姑娘变了,变的害羞温柔了。

中学女生遭多人欺凌


时光飞逝,转眼二十年过去了,我们都各自成家了!我知道她读的卫校,做了一个白衣天使!👍👍难怪后来温柔许多,原来为白衣天使做基础的!这份职业很稳定,家庭也很美满。

祝你永远幸福快乐,那个以前的调皮精!

到此,以上就是小编对于中学女生遭多人欺凌的问题就介绍到这了,希望介绍关于中学女生遭多人欺凌的3点解答对大家有用。

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